El nen amb autisme necessita aprendre com recon\u00e8ixer i entendre l'enuig en ell mateix i en els altres, aix\u00ed com aprendre a controlar-lo. L'\u00faltima cosa que volem \u00e9s que vegeu l'agressi\u00f3 com una manera de manejar els problemes. No ens podem permetre fer els ulls grossos. La viol\u00e8ncia f\u00edsica \u00e9s un assumpte especialment seri\u00f3s i pot ser molt perill\u00f3s. <\/p>\n\n\n\n
Per abordar els problemes de frustraci\u00f3, agressi\u00f3 o enuig fora de control, necessites tenir dues estrat\u00e8gies. <\/p>\n\n\n\n
- Una estrat\u00e8gia a curt termini <\/strong>que us ajudi a manejar les situacions explosives en el moment en qu\u00e8 es donen. <\/li>
- Una estrat\u00e8gia a llarg termini<\/strong> que t'ajudi a entrenar-lo gradualment, de manera que a la llarga aquestes situacions deixin de donar-se. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
Els consells seg\u00fcents estan destinades a ajudar-te a manejar les situacions explosives quan es donen \u2013 o encara millor, per prevenir que es donin, sempre que es pugui. <\/p>\n\n\n\n
1. Comen\u00e7a a actuar des que \u00e9s petit:<\/strong>Hi ha moltes raons per abordar els problemes que impliquen enuig i agressions des que s\u00f3n petits: <\/p>\n\n\n\n
- Ell \u00e9s m\u00e9s f\u00e0cil de manejar quan \u00e9s m\u00e9s petit que tu. <\/li>
- Com m\u00e9s temps es faci aquest comportament, m\u00e9s patrons s'establiran i m\u00e9s dif\u00edcil ser\u00e0 trencar-los. <\/li>
- El nen pot veure l'agressi\u00f3 com una manera d'expressar-se o aconseguir all\u00f2 que vol. <\/li>
- Li pot agradar la sensaci\u00f3 de control que obt\u00e9 daquesta conducta, ja que els pot prendre com un substitutiu de la seguretat i acceptaci\u00f3 que necessita. <\/li>
- Si es fa una mala reputaci\u00f3, aix\u00f2 es pot convertir a tenir problemes a qualsevol lloc. La gent potser no voldr\u00e0 tenir la seva companyia i com a resultat, ell estar\u00e0 a\u00efllat i alienat. Si aix\u00f2 segueix fins a l'edat adulta, es pot convertir en un gran problema, tant per a ell com per a aquells que s\u00f3n al seu voltant. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
2. Utilitza passos per evitar una crisi: <\/strong>Recordeu: la prevenci\u00f3 \u00e9s millor que la cura. No sempre \u00e9s possible evitar una crisi, per\u00f2 hi ha alguns passos que podeu seguir perqu\u00e8 les coses no surtin de mare. <\/p>\n\n\n\n
- Utilitza un codi o signe<\/strong> que el teu fill entengui i que hagis introdu\u00eft en un altre moment, una imatge, un signe, una manera d'entendre la connexi\u00f3 que hi ha amb aquesta sensaci\u00f3 que volem que entengui. Cada mare\/pare haur\u00e0 de trobar el vehicle m\u00e9s adequant perqu\u00e8 el seu fill comprengui aquest concepte i connecti amb ell. El primer pas per comen\u00e7ar a recon\u00e8ixer i posteriorment controlar aquest estat de crisi. <\/li>
- Ofereix opcions <\/strong>\u00e9s com preensenyar eines despr\u00e9s d'introduir-li aquest codi o signe anterior per resoldre o almenys comen\u00e7ar a oferir recursos que li siguin \u00fatils en aquesta situaci\u00f3 amb el nostre suport; respirar, caminar, agafar algun material o objecte que sabem li d\u00f3na aquesta sensaci\u00f3 de tranquil\u00b7litat que busquem. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
No sortir\u00e0 a la primera, \u00e9s tot un entrenament per\u00f2 condicionar-ho en un moment tranquil far\u00e0 que en el moment de crisi puguis connectar-hi m\u00e9s f\u00e0cilment i adquirisca recursos amb la teva ajuda.<\/em><\/p>\n\n\n\n
3. Premia'l per mantenir la calma <\/strong>Fes \u201cmantenir la calma\u201d una meta espec\u00edfica. Quan vegis que est\u00e0 mantenint la calma en una situaci\u00f3 que per a ell \u00e9s dif\u00edcil, fes-ho saber i premia-ho per aix\u00f2, encara que sigui amb una petita cosa. Moltes vegades estem tan enfocats a les abs\u00e8ncies que oblidem moltes situacions que estan normalitzades i succeeixen amb tranquil\u00b7litat i premiar aquests moments fa que ells tamb\u00e9 s\u00e0piguen clarament on posar la seva atenci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
4. Tingues un Pla de Crisi <\/strong>Pot ser molt dif\u00edcil manejar una crisi en el mateix moment que passa. Com ho pots fer per controlar el teu fill en un atac d'ira? Feu passos i busqueu estrat\u00e8gies per manejar les situacions de crisi a partir d'ara. Pot ajudar-te a escriure'ls. Planteja-t'ho de manera realista. Qu\u00e8 ha funcionat altres vegades? qu\u00e8 ha fracassat? Hi ha algunes idees noves que pugui provar? Tu ets la persona que t\u00e9 m\u00e9s idea sobre qu\u00e8 pot funcionar. <\/p>\n\n\n\n
D'aquestes idees, fes el teu pla de crisi. Aix\u00f2 us ajudar\u00e0 a tu i al teu fill a saber per avan\u00e7at el que passar\u00e0 i quins passos seguir\u00e0s si es fa una \u201cexplosi\u00f3\u201d. Prova el teu pla de crisi i avalua com funciona. Si cal, adapta'l i prova coses noves. <\/p>\n\n\n\n
5. Talla aquestes situacions des de l'arrel<\/strong>: Quan vegis que s'est\u00e0 desenvolupant una situaci\u00f3 que pugui acabar en explosi\u00f3, no deixis que s'allargui i talla'l. La teva fermesa donar\u00e0 seguretat i evitar\u00e0 que ell s'enredi en una situaci\u00f3 que sigui m\u00e9s complexa.<\/p>\n\n\n\n
6. Estigues calmat<\/strong>: Quan les coses es posen tenses, no llencis m\u00e9s llenya al foc. D\u00f3na la impressi\u00f3 que el seu pobre comportament fa menys probable que ell aconsegueixi all\u00f2 que ell vol. Cura!! Intenta no refor\u00e7ar aquestes situacions per\u00f2 tampoc negativament sin\u00f3 amb neutralitat perqu\u00e8 el seu perfil de vegades tendeix a fixar-se en tots dos refor\u00e7os i tots dos faran que la conducta augmenti. <\/p>\n\n\n\n
7. Deixa'l jugar en una habitaci\u00f3 buida<\/strong>: De vegades ens podem sorprendre quan en situacions on el nen es posa violent, rabi\u00f3s\u2026 la possibilitat d'anar-nos-en i deixar-lo nom\u00e9s de vegades pot millorar els seus nivells d'ansietat quan la gent de l'audi\u00e8ncia es va rebaixar la tensi\u00f3 de la situaci\u00f3. <\/p>\n\n\n\n
Amb el temps el maneig d'aquestes situacions pot de molt millorar per\u00f2 la necessitat d'atacar r\u00e0pidament i consistentment a aquestes crisis \u00e9s estrictament necessari en els nostres nens que presenten grans dificultats socials i requereixen de tanta ajuda, donem-la r\u00e0pidament i efica\u00e7ment per eliminar-los el major nombre de barreres possibles i com m\u00e9s aviat millor.<\/p>\n\n\n\n
Cristina Oroz Baix<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Especialista en l'atenci\u00f3 infantojuvenil i atenci\u00f3 a fam\u00edlies i supervisi\u00f3 de professionals<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n Fonts: Text adaptat de \u201cEducant nens amb S\u00edndrome d'Asperger: 200 consells i estrat\u00e8gies\u201d (Brenda Boyd) <\/pre>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Los ni\u00f1os con autismo tienen dificultades diariamente con muchas cosas que los otros ni\u00f1os manejan de manera natural y a […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1112,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-1110","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-investigacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cristinaorozbajo.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1110","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cristinaorozbajo.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cristinaorozbajo.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cristinaorozbajo.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cristinaorozbajo.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1110"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cristinaorozbajo.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1110\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cristinaorozbajo.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1112"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cristinaorozbajo.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1110"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cristinaorozbajo.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1110"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cristinaorozbajo.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1110"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- Ofereix opcions <\/strong>\u00e9s com preensenyar eines despr\u00e9s d'introduir-li aquest codi o signe anterior per resoldre o almenys comen\u00e7ar a oferir recursos que li siguin \u00fatils en aquesta situaci\u00f3 amb el nostre suport; respirar, caminar, agafar algun material o objecte que sabem li d\u00f3na aquesta sensaci\u00f3 de tranquil\u00b7litat que busquem. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
- Utilitza un codi o signe<\/strong> que el teu fill entengui i que hagis introdu\u00eft en un altre moment, una imatge, un signe, una manera d'entendre la connexi\u00f3 que hi ha amb aquesta sensaci\u00f3 que volem que entengui. Cada mare\/pare haur\u00e0 de trobar el vehicle m\u00e9s adequant perqu\u00e8 el seu fill comprengui aquest concepte i connecti amb ell. El primer pas per comen\u00e7ar a recon\u00e8ixer i posteriorment controlar aquest estat de crisi. <\/li>
- Una estrat\u00e8gia a llarg termini<\/strong> que t'ajudi a entrenar-lo gradualment, de manera que a la llarga aquestes situacions deixin de donar-se. <\/li><\/ul>\n\n\n\n