
Millorar l'ensenyament a l'aula: la clau que ignora el sistema
Millorar l'ensenyament a l'aula: per què el “com” pesa més que el “què”. ________________________________________________ Si de veritat volem

Millorar l'ensenyament a l'aula: per què el “com” pesa més que el “què”. ________________________________________________ Si de veritat volem

Quan deixem de perseguir paraules i comencem a construir un pont, la comunicació canvia de direcció. ________________________ Desenvolupament del llenguatge

La inclusió real: allò imprescindible perquè funcioni No és que no estiguem d'acord amb la inclusió. Al contrari.

«Descobreix com entendre l'autisme i el llenguatge des de la neurodiversitat. Reflexió professional sobre comunicació no verbal, ecolàlia i desenvolupament infantil.»

Aquest article de bloc el dediquem al contingut que vam veure al passat Webinar del 9 de desembre de Nadal

Mètode VICON està dividit en 5 nivells i t'explicarem què treballem a cada nivell, com vam fer a

Continuem per on el deixem a l'anterior post del bloc, amb el títol:

Començarem per una descripció de l'eina descrivint el perquè i com el podem utilitzar des de casa. Per

Mètode VICON està dividit en 3 nivells i t'explicarem què treballem a cada nivell, com vam fer a