No tot és fàcil en el mètode, però tot és aprenentatge i evolució.
M'agradaria ens paréssim a pensar en situacions molt freqüents al Mètode i que són el major aprenentatge que podem oferir als nostres nens amb problemes de comunicació.
Vaig amb un exemple: existeixen situacions com a dificultats sensorials amb la plastilina, el meu nen no suporta la plastilina, no la pot ni olorar, no la pot tocar, no la pot veure… i ve el vídeo de Plastilina… Però de cop i volta a través del vídeo de plastilina, comença a treballar aquesta tolerància, aquesta adaptació a aquest material en concret i us asseguro que no només comença un procés d'acceptació, sinó que acaba entrant i jugant amb la plastilina, això ens passa amb sons, materials, objectes.
També trobem situacions tipus: \»al meu nen li fa por els animals o algun animal en concret», i com podeu imaginar, hi ha vídeos d'animals al Mètode VICON. Què aconsegueixen? Sabem que al principi ens pot aterrir i volem passar aquest vídeo com més aviat millor però no us ajudem si ho fem perquè sabem que representa un bloqueig al vostre nen. També sabem que protegir-lo i prevenir situacions d'estrès és totalment natural, però la veritat és que a través dels vídeos i la vostra ajuda, aconseguim que entrin, que aprenguin i que superin aquests obstacles.
També trobem més casos per exemple en la manipulació d'objectes, amb el vídeo per exemple del cotxe… Aconsegueixen rodar un cotxe, només les persones que tenen a prop un nen amb autisme poden saber què significa això, cosa que significa que un nen amb autisme desenvolupi el joc simbòlic i la manipulació adequada amb objectes. Doncs el mètode exposa, genera i integra aquest tipus de jocs, aquestes toleràncies i allibera aquests bloquejos i fòbia. A través dels nostres vídeos trenquem amb aquestes dinàmiques que, de vegades són sostingudes durant anys.
I sempre diem a les nostres famílies quan ataquen un vídeo complex, que de vegades sembla impossible perquè genera una reacció i una sobrereacció dels seus petits com de por, de fuga, d'estrès.
Cal aprofitar aquests moments com una oportunitat. Sens dubte és l'èxit més important que s'emportaran.
Per descomptat que és important incorporar noves paraules al nostre vocabulari, dir-les una miqueta millor, aprendre nous objectes, noves accions però molt més important és poder bregar amb moments d'incomoditat, de por, de negació i de frustració. Perquè la vida els portarà molts moments d'aquesta mena i poder treballar-los en un marc més contingut, amb un mètode visual podem aconseguir comunicació de debò, d'aquella que se'ns omple la boca quan la diem. I poder desenvolupar-la en el moment que és més important.
No intenteu evitar aquests moments i prendre'ls com una oportunitat per treballar aquestes emocions, aquestes sensacions i aquestes situacions perquè després tingueu eines per enfrontar-vos a altres noves que vindran, que la vida naturalment us portarà. Coses que no els agraden, coses que no volen en algun moment, o coses que volen i que no els podem donar ara.
Per nosaltres és el veritable aprenentatge, és el veritable desenvolupament i és on donem als vostres nens el seu major potencial i les millors eines per a un futur.
Us recordem també, un post on us vam donar alguns consells abans les conductes de frustració dels nostres petits amb el títol: Per on començar amb la conducta dels nostres infants? Tipus de conducta en família.
I també, que si encara no heu provat el Mètode VICON, teniu 2 setmanes de període gratuït… Registra't aquí.
Heu viscut alguna situació semblant? Contar-nos perquè així aprenem junts!
Recordeu que podeu seguir-nos a través de les nostres xarxes socials per estar informats de totes les activitats que fem. El nostre perfil de Facebook és aquest i d'Instagram, aquest.